El Proyecto de Cooperación “Jaén Rural, un paso más” tiene como objetivo principal el desarrollo de un estudio de evaluación que permita establecer comparativas entre las distintas Asociaciones de Desarrollo Rural que participan en el mismo, compartiendo metodología y estructura.
Entre otros resultados, destaca la redacción de estudios de evaluación finales que permitan obtener conclusiones, destacar especificidades y multiplicar el efecto aprendizaje, fruto de la detección de patrones de actuación que hayan resultado más o menos exitosos en las diferentes comarcas abordadas. 
Es por ello, que cada uno de los estudios comarcales replica los literales que sirven de explicación a la presentación de los resultados que afectan a su comarca.
Lógicamente, los resultados de esta comarca son diferentes a los que presentan el resto de comarcas participantes.
En otro orden, este estudio nace con vocación de utilidad, para lo cual ha incorporado todas las recomendaciones que intentan mejorar la utilidad y la calidad de las evaluaciones de programas de esta naturaleza, circunstancia que extiende su utilidad a momentos posteriores a los de su primera difusión. 
Entre otras cuestiones, este estudio intenta incorporar la didáctica del desarrollo rural, táctica respaldada por el desconocimiento observado en relación a la temática abordada, desconocimiento no exclusivo de la población en general sino que se observa en personas que están relacionadas, directa o indirectamente, con el tema abordado.
La estructura de este estudio parte de una explicación que intenta resolver la confusión que existe alrededor del origen, el funcionamiento y el objeto de las Asociaciones de Desarrollo Rural. Sí, de esas instituciones que se convierten en Grupo de Acción Local o Grupo de Desarrollo Rural (términos que se emplean a nivel europeo y doméstico, respectivamente), para la ejecución de programas de desarrollo como LIDER, PRODER o LiderA. 
Tras esta explicación, que la redacción de este estudio considera más que necesaria, se abordan aspectos metodológicos que ayudan a comprender los análisis posteriores.
El cuerpo principal de este estudio concreta los resultados de los diferentes análisis: cuantitativo, cualitativo (beneficiarios y beneficiarias y ADR) y narrativo.  

Para favorecer una síntesis de la información que contiene el estudio se ofrece una
relación de conclusiones que sirven como cierre del mismo.